Auteur : akablaepic
Principales préconisations du rapport Besson
La semaine dernière, nous vous avions donné les préconisations principales du rapport Benhamou. Il est temps de faire de même avec le rapport Bresson, datant de 2008.
Celui-ci préconise:
- Lancer une campagne d’information nationale, en ciblant les messages sur les publics prioritaires.
- Améliorer la lisibilité des certifications proposées, en incitant l’ensemble des certificateurs à en réduire le nombre, à les articuler entre elles par le repérage d’unités de certifications communes.
- Renforcer les pouvoirs et les moyens de la CNCP
- Réduire la durée de préparation du dossier présenté au jury en veillant à l’accompagnement des candidats.
- Améliorer le fonctionnement et faciliter l’organisation des jurys.
- Soutenir le candidat tout au long de la procédure. Mettre en place un appui renforcé sur l’ensemble du parcours VAE pour les publics les plus en difficulté.
- Promouvoir une VAE plus ambitieuse en l’intégrant dans le parcours professionnel des actifs.
- Pour les publics en emploi, encourager les entreprises à utiliser la VAE dans une dimension collective.
- Encourage les partenaires sociaux à organiser le signalement des compétences complémentaires à l’acquisition des diplômes.
- Mettre en place un système d’information cohérent pour assurer le suivi technique, pédagogique et financier du dispositif.
Principales préconisations du rapport Benhamou
Le gouvernement a pris la sage décision de privilégier la formation tout au long de la vie (F.T.L.V.); avec la validation des acquis de l’expérience (V.A.E.), elles représentent des moteurs essentiels à la modernisation et la cohésion sociale de notre pays.
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a un rôle déterminant à jouer.
Le rapport Benhamou de 2005 a pour but de faire un état des lieux des pratiques, des moyens et des résultats des dispositifs de V.A.E. suivis par le ministère.
Voici les principales préconisations du rapport Benhamou:
- Mettre en place un plan national de développement de la VAE – industrialiser la procédure – (via une « campagne nationale d’information raisonnée sur la VAE » et la création d’une Agence nationale pour la VAE ou d’une structure légère du type « Commission interministérielle de coordination et de pilotage » chargée de négocier avec les entreprises, les syndicats et les instances validantes le financement des VAE secteur par secteur).
- Créé une charte qualité VAE validée par une conférence nationale réunissant l’ensemble des acteurs de la VAE (entreprises publiques et privées, salariés et leurs représentants, institutions publiques et privées en charge de l’éducation, de la formation et de l’emploi, les 14 ministères valideurs, les organismes en charge de la certification) qui pourra devenir un socle réglementaire. L’idée de cette conférence sera reprise, en 2012, par la DGEFP.
- Rendre l’accès de la VAE plus « égalitaire » et faire en sorte que les demandeurs d’emploi soient prioritaires.
- Créer un site national de référence sur la VAE (un portail internet unique d’information pour le grand public et le lancement d’un plan pour la « e.VAE »).
- Systématiser l’usage des technologies de l’information et de la communication dans la pratique de la VAE.
Obtenez votre diplôme grâce à la VAE !
La VAE, de l’expérience au diplome: première définition
La VAE, validation des acquis de l’expérience, est un dispositif qui donne la possibilité d’obtenir, sans reprise d’études, une certification, un titre ou un diplôme en s’appuyant exclusivement sur son expérience professionnelle et ses compétences. Parallèlement à la formation initiale, à la formation continue et à la formation en alternance, la VAE constitue une quatrième voie d’accès aux diplômes, aux titres et aux certificats.
La formation n’est désormais plus le seul moyen d’obtenir une certification.
La VAE découle de deux autres mesures: l’une permet d’accéder à un cursus de formation, sans justifier du niveau d’études ou des diplômes ou des titres normalement requis (et ce depuis la loi Savary de 1984 – décret 1985), l’autre de valider partiellement un diplôme (VAP 92 – décret 1994).
La demande de validation est présentée sous forme d’un dossier d’experience qui retrace l’ensemble des activités du demandeur et met en lien ses compétences et ses connaissances avec les savoirs et compétences propres au diplôme visé. La demande de certification est évaluée et validée par un jury indépendant, incluant professionnel et enseignants.
Cette définition de la VAE n’est valable qu’à l’intérieur du système français dont la particularité est encore de placer trop souvent sa confiance sur le diplôme plutôt que sur l’experience…
Qui peut y prétendre ?
Toute personne engagée dans la vie active: salariés (CDD, CDI, intérimaire etc.), non salariés (commerçant, collaborateur de commerçant, profession libérale, agriculteur ou artisan etc.), demandeurs d’emploi indemnisés ou non, bénévoles, agents publics, personnes ayant exercé des responsabilités syndicales, personnes ayant exercé des activités sociales, bénévoles et/ou volontaires (syndicale, associative).
La VAE est un droit individuel accessible à tous, sans condition d’âge, de nationalité, de statut, de niveau de formation ou de qualification ou de diplôme précédemment obtenu.
Sous quelle condition ?
Il n’en existe qu’une seule: le candidat doit justifier d’au moins trois ans (en continu ou discontinu) d’experience salariée, non salariée ou bénévole, en rapport avec le contenu de la certification envisagée.
N’entrent pas en compte dans la durée d’expérience requise les périodes de formation initiale ou continue, les stages, et périodes de formation en milieu professionnel accomplis pour l’obtention d’un diplôme ou d’un titre.
Résultats de l’enquête de satisfaction VAE Les 2 Rives le temps de travail réalisé sur le dossier VAE
Le cabinet VAE Les 2 Rives a réalisé une enquête de satisfaction du 15 Juin 2013 au 21 Juillet 2013 auprès des diplômés de la VAE !
Cette enquête démontre que 50% des diplômés ont estimé les heures de travail réalisées sur le dossier VAE chaque semaine de 4h à 7H par semaine. 24% l’ont estimé de 1h à 3h par semaine et seulement 26% à plus de 8h par semaine.
De plus, en moyenne, une démarche VAE s’effectue à 53% entre 6 et 12 mois. Pour 16% des diplômés, elle s’est déroulée en moins de 5 mois et seulement pour 23% d’entre eux, son temps s’est estimé entre 13 à 18 mois.
La VAE est un parcours qui n’est pas sans difficulté mais l’enquête montre bien qu’avec de la motivation et surtout de l’organisation, la VAE est à portée de tous !
Interview de Philippe Robino
Philippe Robino a obtenu un MASTER CCA et DSCG par la VAE, avec un accompagnement VAE Les 2 Rives.
Voici son témoignage et ses conseils sur la démarche de la VAE.
Pourquoi avoir entamé une démarche de VAE ?
J’ai souhaité rentrer dans la démarche VAE pour obtenir le Master CCA, puis le DSCG, afin de capitaliser et valoriser toute mon expérience, et le chemin parcouru. Au delà de la reconnaissance personnelle de mon travail, la VAE s’est inscrite également dans le cadre de mon projet professionnel d’être, à terme, associé expert comptable au sein d’un cabinet. Cette situation professionnelle me permettrait d’exprimer pleinement mon souhait profond d’aider les collaborateurs à évoluer dans leur travail, et d’accompagner les clients tout au long de la vie de leur entreprise
Est-ce que la VAE a répondu à vos attentes ?
La VAE a répondu totalement à mes attentes et restera pour moi une belle expérience à travers laquelle :
Au niveau personnel :
- J’ai valorisé et obtenu la reconnaissance de mon parcours professionnel
- J’ai enrichi mes connaissances à travers mon étude du MASTER CCA et le DSCG
- J’ai obtenu une profonde satisfaction avec l’obtention du MASTER CCA et le DSCG
Au niveau professionnel, l’obtention des diplômes:
- Me permet d’accéder au DEC, mon prochain objectif, et donc me donne la possibilité d’être à court terme expert comptable
- M’encourage dans mon projet qui me tient à cœur qui est d’accéder aux responsabilités des signataires, des associés.
Qu’est-ce que cet exercice vous a apporté dans votre bien-être au travail ou dans votre vie personnelle ?
- Je me suis fait plaisir à raconter dans mon mémoire mon histoire professionnelle, le recul sur mon expérience a donné à mon travail davantage de sens : je souhaite maintenant transmettre aux autres mon savoir-faire et savoir-être dans ce métier.
- L’obtention du diplôme DSCG m’a permis d’améliorer ma rémunération dès maintenant.
- Cela me donne un statut différent au sein cabinet, en tant que référent dans le domaine de la VAE pouvant fédérer d’autres collaborateurs sur la démarche VAE, et aussi en tant qu’exemple pour motiver les jeunes dans leur travail à faire pour l’obtention du DEC
Un conseil d’organisation pour nos futurs candidats dans leur quotidien pour l’écriture de leur dossier ? (entre le travail, les enfants, les sorties, … ?).
Dans mon cas, les points clés ont été les suivants :
Avant de me lancer j’ai bien évalué les enjeux de la VAE pour moi et ma famille : j’ai bien mesuré avec mon épouse les efforts et sacrifices que cela pouvait engendrer, et je les ai relativisés par rapport aux conséquences dans ma vie professionnelle. Je me suis engagé à me donner les moyens de réussir.
Ensuite l’organisation mise en œuvre a consisté à respecter cet engagement, à travers :
- La régularité dans le travail (pour moi environ 10 h par semaine), avec des séances de 4 à 5 heures chacune (un soir ou en matinée le week end, en veillant à respecter ce volume d’heure chaque semaine en s’accordant bien sur de la flexibilité en fonction du quotidien professionnel et familial).
- L’accompagnement du cabinet Les 2 Rives qui a été déterminant, afin de maintenir une cadence de travail, une efficacité dans la production du mémoire. L’accompagnement est indispensable pour faire le pont entre l’expérience et le diplôme, pour mettre en forme son récit, mettre en relief le meilleur de son expérience, l’authenticité de son histoire.
Comment évacuez-vous la tension de la semaine ? (sport, activités …?)
J’ai pratiqué la course à pied, avec un footing d’une heure par semaine. Pour moi, cela a été vital, cela m’a maintenu en bonne santé, m’a aidé à évacuer, tout cela pour être plus que jamais disponible au sein de ma famille.
7 Conseils pour prévenir les abandons et les échecs des candidats à la VAE selon Isabelle Cartier
Isabelle Cartier a élaboré 7 conseils pour prévenir les abandons et les échecs des candidats à la VAE dans le journal Entreprises et Carrières n°1129 du 29/01 au 04/02 2013.
Ces 7 conseils sont à suivre pour les employeurs qui souhaitent mettre en place la démarche de VAE auprès de leurs employés et pour éviter les abandons et les échecs.
Notre consultante Isabelle Cartier a organisé en 2011 un partage d’expériences entre 8 entreprises grands comptes ayant mis en place une ou plusieurs démarches collectives de VAE.
Ce qu’il faut en retenir, c’est l’importance d’une information ciblée auprès des salariés, détaillant les différentes étapes, calendriers, les attentes des jurys, les moyens mis à disposition par l’entreprise ou encore les besoins et contraintes que demande une telle démarche. Il est essentiel de définir clairement les rôles de chacun: le manager, les ressources humaines, l’accompagnateur etc.
« Il s’agit de dédramatiser sans enjoliver ».
Cibler la certification de manière réaliste par rapport au profil du candidat (qualification et potentiel) et à la réalité de l’activité actuelle de celui-ci.
« Compte tenu de l’investissement personnel nécessaire, les candidats qui s’engagent dans la démarche, visent avant tout une validation totale ».
La validation partielle n’est pas un échec pour autant ! Elle peut être considérée comme un tremplin vers une validation totale, c’est pourquoi il est essentiel de la valoriser dès le départ auprès du candidat comme une « étape du parcours » et de le « rassurer » sur un accompagnement post-jury le cas échéant.
Lors de ce partage d’expérience, Isabelle Cartier a constaté que chez les 8 grands comptes interrogés, les 3 années minimum d’activité en lien avec la certification visée ne suffisent souvent pas à garantir le succès d’une telle démarche. Les salariés ayant bénéficié de nombreuses formations internes ont en général plus de chances de réussite.
Concernant l’accompagnement, il est à privilégier entièrement ou en partie, pendant le temps de travail et avec l’implication du manager dans sa mise en place. Sa durée est variable de 24H à 35H en moyenne, réparties sur 6 à 8 mois maximum.
« L’enjeu est de donner un rythme régulier à l’accompagnement … »
Pour optimiser les chances de réussite d’un candidat pour lequel il subsiste un doute entre 2 niveaux de certification, il est intéressant de présenter 2 dossiers concernant des certifications de la même filière mais de différents niveaux aussi bien pour passer le cap de la recevabilité que par rapport au jury final.
« La loi autorise un candidat à présenter jusqu’à 3 demandes de VAE pour 3 certifications différentes par an ».
Concernant les démarches collectives pouvant concerner des salariés de différents sites de l’entreprise géographiquement éloignés, l’enjeu est de « garantir une équité de traitement, tant au niveau de l’accompagnement, qu’à celui des modalités de validation des acquis ». Il arrive même que ertaines entreprises ont même négocié un accord-cadre avec le certificateur.
77% de satisfaction des candidats VAE Les 2 Rives
Le cabinet VAE Les 2 Rives a réalisé une enquête de satisfaction du 15 Juin 2013 au 21 Juillet 2013 auprès des diplômés de la VAE !
De cette enquête en sont ressortis des résultats très positifs. En effet, pour 77% des diplômés interrogés, la méthode proposée par VAE Les 2 Rives, indépendamment de l’obtention du diplôme, est très satisfaisante !
Un grand merci à vous !
Tremplin VAE – Sôane et Loire
Tremplin VAE s’est agrandit !
Tremplin VAE le premier réseau national d’accompagnement VAE et bilan de compétences sur mesure vous propose ses expertises au coeur de la Sôane et Loire, à proximité de Chalon sur Sôane !
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90% de satisfaction des candidats VAE Les 2 Rives
Le cabinet VAE Les 2 Rives a réalisé une enquête de satisfaction du 15 Juin 2013 au 21 Juillet 2013 auprès des diplômés de la VAE !
Les diplômés de la VAE se sont gentiment et facilement prêtés au jeu de notre enquête de satisfaction et nous leur en sommes très reconnaissants. Des résultats très positifs et encourageants en sont ressortis.
En effet, pour 90% des diplômés de la VAE leur consultant était facilement disponible en ce qui concerne le temps accordé à leur dossier, le coaching organisé par web conférence, les entretiens individuels effectués, la disponibilité par mail…
Un grand merci !
Les certificateurs de la VAE
Ils sont au centre du processus de la VAE, et tout dépend d’eux car sans eux, rien ne serait possible.
Ils examinent les dossiers des candidats avant d’émettre un avis de recevabilité. Ils étudient leur dossier de validation, réunissent les jurys, s’entretiennent avec les candidats lors d’un oral, puis délibèrent avant de rendre leur avis sur une possibilité de validation totale, partielle ou nulle. Ils peuvent également informer, orienter et même conseiller des compléments de formation.
Mais est-ce qu’ils n’en font pas trop?
Qui sont-ils?
- Tous les ministères (Travail et Emploi, Enseignement supérieur et Recherche, Culture et Communication, Education nationale, Jeunesse, Sport et Vie associative, Economie, Finances et Industrie, Affaires sociales, Agriculture et Pêche, par le biais des organes publics qui dépendent d’eux: les universités, services et académiques, écoles publiques et autres organismes publics délivrant une formation.
- Le CNAM, le Centre national des arts et métiers
- Les chambres de métiers
- Les chambres de commerce et d’industrie
- Certains organismes privés ou ou branches professionnelles
- Toutes les écoles et établissements privés dès lors qu’ils ont un titre, un diplôme ou une certification enregistré (de droit ou sur demande) au RNCP et qu’ils organisent la délivrance de leurs propres certifications par la VAE.
L’harmonisation de cet ensemble est utopique voire impossible, même si cela simplifierait le processus de la VAE.
Le paysage des certificateurs
Il existe plusieurs catégories de certificateurs. Nous ne parlerons ici que des principaux qui recouvrent la grande majorité des titres et diplômes accessibles par la VAE, c’est à dire les académies qui délivrent les diplômes du CAP/BEP au BTS, les universités les diplômes du DUT au doctorat et les écoles qui proposent un titre homologué.
Les académies
La VAE fonctionne plutôt bien au sein des académies. Des dispositifs spécifiques ont été mis en place (Cava, Caven, Dava, Daven). Le délai de réponse à une recevabilité est rapide (environ une dizaine de jours). Les VAE se déroulent dans un temps tout à fait acceptable, même si les académies étant débordées par le nombre croissant de VAE ou par le manque de moyens, les délais ont tendance à s’allonger. On peut regretter parfois l’absence de liens entre les différents organes travaillant sur la VAE au sein des Académies…
Les universités
Les problèmes son multiples au sein des universités. Les délais sont souvent trop longs, confusion dans les rôles tenus par ces certificateurs qui assument très souvent l’accompagnement avant de se retrouver jury. Le manque de moyens est un handicap certain dans le traitement des dossiers et dans des positionnements parfois trop incisifs par rapport à l’accompagnement. Il y a beaucoup de refus des dossiers au stade de la recevabilité. La notion d’expérience n’est pas encore suffisamment acceptée et amène le jury à se prononcer trop souvent par rapport au référentiel de savoirs.
Les écoles
Les écoles sont quant à elles minoritaires dans le nombre de certifications qu’elles délivrent. La majorité d’entre elles sont désintéressées complètement de la portée de la VAE.
Les jurys
Ils font partie intégrante des certificateurs. Ils sont composés d’enseignants et de professionnels et leur position est délicate. L’enseignant a souvent du mal à admettre la logique de cette nouvelle possibilité d’accès à la certification. Le jury doit examiner l’adéquation du parcours et de l’expérience du candidat avec le référentiel d’activités de la certification. La loi de modernisation stipule que l’évaluation ne porte non pas sur le savoir théorique mais sur l’expérience et le savoir-faire.